En este último módulo del cursos nos piden que relacionemos las dificultades de aprendizajes y los procesos cognitivos. Como podréis observar en el siguiente documento, el alumnado que presenta una dislexia, alteraciones en la escritura y/o que presenta discalculia manifiesta alteraciones/dificultades en la atención, en el procesamiento de la informción visual y en las funciones ejecutivas. Dependiendo de las características de cada niño/a se presentará más necesidades en uno u otro aspecto.
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