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EDUSAUDE de PAULA

prueba 1

 

prueba verical de PAULA

PLANES DE MEJORA

Para poder conseguir un objetivo debemos de establecer planes y acciones que nos encaminen hacia él, facilitando nuestro trabajo y haciéndonos conscientes de los avances que vamos consiguiendo.

En esta nueva actividad nos piden que establezcamos planes de mejora con acciones específicas para 6 objetivos.

Planes de mejora paula martinez rivas de pamari

AUTOEVALUACIÓN DE LOS ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS

En el siguiente enlace podéis ver el cuestionario y análisis de los espacios y equipamientos de mi centro educativo.

Autoevaluación De Los Espacios Y Equipamientos

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RECURSOS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS

RECURSOS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS

A través de este Symballo quiero recopila aquellos recursos que me serán útiles a la hora de gestionar mi centro educativo:
ORGANIZACIÓN DEL SYMBALOO:

• GESTIÓN DIRECTA DEL CENTRO (en rojo).

Aquí recogí diversos recursos, webs, documentos... que me pueden ayudar en la gestión directa del centro, por ejemplo: manual XADE (Gestión Administrativa de Educación)  , plataformas para la gestión de centros educativos, protocolo de protección de datos y demás protocolos..

• GESTIÓN DE GRUPOS (en amarillo)

Un aspecto fundamental en el desarrollo de la función directiva es la de realizar reuniones eficaces, funcionales y dinámicas. Los enlaces que incluí me ayudarán a gestionar un grupo de profesionales para alcanzar unos objetivos comunes. 

• PÁGINAS OFICIALES.

Mantenerse informado de todos los aspectos relacionados con la educación es fundamental para toda persona que ejerza la Dirección de un centro. Hay 4 páginas que considero fundamentales: MEC, Consejería de Educación, DOGA  BOE. 

• FORMACIÓN (en naranja)

La formación continua es fundamental para conseguir una educación de calidad y en contacto con la realidad. Incorporé enlace al CAFI (Centro Autonómico de Formación e Innovación - Galicia-) y AprendeIntef (del MEC).

• PREVENCIÓN DE RIESGOS (negro)

Toda Dirección de un centro educativo debe velar por la salud e integridad física de sus trabajadores. En este apartado incluí 4 bloques relacionados con este aspecto en Galicia.

• DINAMIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DEL CENTRO (azul verdoso)

9 Bloques que me ayudarán a facilitar el trabajo de los coordinadores de los diferentes equipos de dinamización que hay en mi centro (SAAC, BIBLIOTECA, EXTRAESCOLARES, DINAMIZACIÓN LENGUA GALLEGA... 

• TIC (en rosa)

Un/Una Director/a debe gestionar los recursos con los que cuenta su centro. En lo referente a las TICs, entre otros aspectos, debe asegurar que se cumpla la legislación vigente en materia de licencias. Incorporé además un bloque con enlace a la Unidad de Atención a Centros (UAC), que encarga de solventar o gestionar las incidencias tecnológicas. 

• DOCUMENTOS OFICIALES (verde claro)

El/La Director/a de un centro educativo elabora una gran cantidad de informes, solucitudes.. por la que debe conocer la estructura de los diferentes documentos administrativos. Dependiendo de la información que contengan puede ser necesario cifrar un documento de texto. 

• SINDICATOS (gris)

Además de la información que nos pueden aportar, en las webs de los sindicatos de educación suelen tener bases de datos de la legislación, ordenadas por categorías. 

• COLABORACIÓN CON OTRAS ENTIDADES (azul claro)

Nuestro centro mantiene un contacto continuo con entidades sociales a las que acude nuestro alumnado. Estar informada de las actividades que realizan éstas favorece la colaboración entre instituciones.

• OTROS (Lila)

En este apartado incorpore enlaces a comedores escolares y al calendario escolar para este curso, aspectos muy importantes para gestionar mi centro. 

REUNIONES EFICACES

Cuando planificamos una reunión debemos de tener en cuenta los siguientes aspectos para que éstas sean eficaces y funcionales.